PROGRAMA PARA LA IMPLANTACIÓN, EJECUCIÓN Y DESARROLLO DEL PROYECTO PILOTO DE PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DEL ABSENTISMO ESCOLAR PARA MENORES DE FAMILIAS PERCEPTORAS DE IMV, RENTAS MÍNIMAS O PRECARIEDAD ECONÓMICA
El Ayuntamiento de Sevilla en colaboración con el Ministerio de Inclusión Social, Seguridad Social y Migraciones está desarrollando actualmente el PROGRAMA PARA LA IMPLANTACIÓN, EJECUCIÓN Y DESARROLLO DEL PROYECTO PILOTO DE PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DEL ABSENTISMO ESCOLAR PARA MENORES DE FAMILIAS PERCEPTORAS DE IMV, RENTAS MÍNIMAS O PRECARIEDAD ECONÓMICA, financiado por los Fondos Europeos Next Generation y canalizados a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
En el marco del Plan Nacional de Recuperación, Transformación y Resiliencia, la Secretaría General de Objetivos y Políticas de Inclusión y Previsión Social del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones participa en el Componente 23 “Nuevas políticas públicas para un mercado de trabajo dinámico, resiliente e inclusivo”, encuadrado en el área política VII “Nueva economía de los cuidados y políticas de empleo”
Entre las reformas e inversiones propuestas en este Componente 23 se incluye la inversión C23.I7 de Fomento del Crecimiento Inclusivo mediante la vinculación de las políticas de inclusión sociolaboral al Ingreso Mínimo Vital.
Se ha dotado al Ayuntamiento de Sevilla de los recursos necesarios para evaluar el impacto de las políticas sociales, concretamente en este caso, se trata de una experiencia piloto de evaluación del absentismo escolar y su prevención en 6 zonas de la ciudad de Sevilla: Cerro, Polígono Norte, Polígono Sur, San Jerónimo, Torreblanca y Tres Barrios, zonas que a su vez, superan la media del mismo.
El proyecto se está desarrollando desde los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Sevilla, iniciándose el mismo en enero del 2023, realizando una intervención directa e integrada con las familias participantes y sus menores, desde el ámbito del trabajo social, la educación social y la psicología, y contando con la coordinación de los centros educativos de las zonas participantes.
El proyecto pretende:
- Demostrar que una intervención intensiva con los/las menores absentistas desde la intervención directa en sus contextos de desarrollo, reducirá el absentismo escolar.
- Innovar en mecanismos de atención con los/as menores, que sirvan para reducir el absentismo escolar, la prevención de éste y la mejora del rendimiento.
- Facilitar a las familias participantes el acceso a los recursos sociales.